總論
Q：為何要重視嬰幼兒發展呢？
A：目前台灣平均每個家庭只生一個小孩左右，所以已進入少子化的社會。在重質不重量的情況下，除了要注意兒童的成長狀況 (身高體重的變化)，更重要的是為國家社會孕育高品質的下一代，所以要特別注意嬰幼兒發展。
(本圖出自於兒童健康手冊)
Q：國家在這幾年來，對於嬰幼兒發展做了什麼方面的努力呢？
A：因應少子化及高齡化的社會，為了使下一代更有能力承擔更大的責任與義務，所以在兒童發展上不遺餘力。各區衛生所已逐漸減少疫苗施打，致力於社區醫療的發展，其中最重要的是兒童發展的追蹤與轉介；所以除了電話訪查，也駐點在各醫療院所兒科門診、施行兒童發展篩檢。國民健康署也在兒童定期健康檢查裡加入各個階段的發展評估，期望在第一線的醫師可提早將發展遲緩的兒童過濾出來；衛福部每年開辦醫護人員的在職進修，更是特別編列兒童發展課程，以期望訓練更多專業人才。
(本圖出自於兒童健康手冊)
Q：是否學校成績表現不錯，運動功能正常，就代表沒有發展方面的問題呢？
A：當然兒童發展的層面最主要是包含大動作發展、精細動作發展、感官知覺發展及智能發展；然而除了動作智能的評估外，心理情緒及社會適應更是兒童發展的的重要層面，也就是所謂的IQ高不代表EQ高。所以在這個複雜且變化多端的社會，在兒童發展的層面更應重視個體跟同儕的互動、社會的適應及心理情緒的發展。
Q：什麼是發展？與成長有什麼不同？
A：發展是指一個嬰幼兒隨著年齡增長而表現在動作、智能、社會認知、心理情緒各方面的潛移默化；而成長乃是指身高、體重、頭圍的變化，所以兩個領域是完全不同的。
(本圖出自於兒童健康手冊)
Q：什麼是發展遲緩呢？
A：發展遲緩是指未滿六歲的孩子，在成長過程中有發展速度緩慢，或是順序異常的現象。
Q：兒童發展的層面有哪些呢？
A：舉凡認知、感官知覺、動作發展、動作平衡、肌肉張力、溝通表達、社會適應、心理情緒發展都屬於兒童發展的層面。
Q：兒童發展有哪些特點呢？
A：兒童發展的特點有1.發展是功能的成熟與增強，2.發展有一定的順序，3.發展速率有個別差異，4.發展主要受遺傳與環境因素的影響。
Q：何謂發展功能的成熟與增強呢？
A：同樣的一個功能會有逐漸成熟且分化精細的順序，譬如：5~6個月的小寶貝會用整隻手去抓握，7~8個月就會用拇指、食指、中指來做抓握，到9~10個月以上就會直接用拇指和食指來做抓握，也就是”捏”的動作，這就是功能的成熟與增強。
Q：何謂發展有一定的順序呢？
A：簡單舉個例子，譬如：2個月的小朋友會微笑、4個月的小朋友會笑出聲音，這會有一定的順序，不會出現〝先笑出聲音然後才微笑〞的順序顛倒的狀況。另外就大動作方面而言，5~6個月會翻身、7個月會坐、8個月會爬、1歲會站立、1歲3個月會走路，這也是有一定的順序。
Q：何謂發展速率有個體的差異呢？
A：每個人因為遺傳與環境因素的不同，發展速率或多或少會有個體上的差異；譬如：幼兒平均是1歲3個月獨立行走，但有些幼兒11個月就會獨立走路，有的幼兒要到1歲6個月左右才會獨立走路。所以發展速率是有個別差異的。
Q：何謂發展受環境及遺傳因素的影響呢？
A：發展常會受遺傳與環境因素的影響，譬如：有的家庭中父母親獨立走路的年齡層比較大，小孩子也可能有比較大時才會走路的現象。環境因素的影響也不容輕忽，譬如：現在很多家庭有外籍照護工，造成家裡多種語言並行，因而造成幼兒對於本土的母語反而有語言發展遲緩的狀況，這就是環境因素的影響。
